第366章 不要把生化基因技术神化，全面超人和天才的时代（求订阅）(第2页)

“生物存储技术很简单，它们就和电子计算机的存储硬盘一样，由人体的多功能干细胞量身定制的生物存储模块。”

陈牧顿了顿，继续说道：“生物存储模块内可以植入任意的现代知识，根据实验室的研究，一颗指甲盖大小的生物存储模块就可以达到50tB的半导体芯片容量，加上模糊算法，可以存储的知识非常多。”

“未来给人类植入这个生物存储模块后，人脑可以自动从这个生物存储模块中调用资料，只需要简单培训，人人都可以拥有现阶段教授级别的知识储备。”

“嘶，这也太厉害了吧？”主持的记者是个大美女，听着陈牧的讲话，看向陈牧的目光如同一滩春水般。

“是啊，非常厉害且具有广阔的前景。生物技术是人类未来科学发展的必备技术，如果人类不掌握这些技术，无法适应更加宏伟的宇宙时代。”

“陈总，战锤公司刚开始研制这个技术，就是如此宏大吗？”

“没有的，刚开始我只想解决的是老年痴呆，没想到越是研究，发现这玩意对人类文明的益处越来越大。”

“我发现好多人的基础科学知识量都不够充沛，想着应该可以使用这个技术提高全民认知水平，争取让人人变成科学家。”

说到这，陈牧摊开手，说道：“这里不得不提及一下官方，尤其是教育机构跟我联系的事情了。如果没有他们支持，或许我还单纯地想着使用这个技术解决人类身体病变问题呢！”

真实的情况是教育那边根本不知道有生物芯片。

这样搞，只是单纯地给他们增添一些印象分。

咋说呢~

前些年教育问题极多，大家对教育印象不好，一些人甚至说教育不够公平，然后拼命地提高门槛之类的。

但是教育那边真的很冤枉啊，他们跟学校两方可不是管控单位，而是平级单位。有的时候没有舆情，根本无法限制学校选择教材之类的。

主持的记者听到这个，不动声色地感谢了教育那边的人，随后又疑惑地问道：“那就是说咱们有可能不用太过学习，就能让公民都可以获得人类相应的知识？”

陈牧摇头：“不行的！知识储备是一方面，更关键的是小孩子的三观塑造还有集体观念的塑造问题。学校永远是永远也无法取消的。生物存储模块只是可以让学生不用随身佩戴电脑，就能从植入的生物存储模块获得知识了。”

“那咱们这个技术安全性如何呢？”记者又问询。

陈牧笑了起来：“你认为全程采用个人基因编译，全方位定制的生物存储模块有安全问题吗？”

“这个，应该有吧？”

“的确有，但只能是物理损伤，生物存储模块主要是给里面植入相应的科学知识，然后跟植入的人类dnA、脑波进行多重配对。”

“人类植入精确模块完成配对后，任何通过技术手段调用生物存储模块都会让该模块进入休眠状态。若频繁使用各种技术手段刺激，会直接启动生物模块自毁程序，让生物模块变成生物质被人类代谢出来。人类也直接失去这一外挂能力。”

记者听得频繁点头，然后又问询这个模块植入方式，植入到哪里，还有相应的工作模式。

“一般植入大脑，少量附着脊椎处。植入者进行手术的时候不用住院，一般只需要30分钟就能完成。”

“那植入手术安全吗？”

“非常安全！”

问完了生物存储模块，记者随后又按照规定节奏，问询了生物计算机等。

陈牧对着镜头侃侃而谈，用生动有趣的方式跟大家讲述着一切。

“……生物计算的低功耗，高效率，还有诸多优势更加不用多说。如果给大家伙都植入配套生长的生物智脑，未来的人类完全可以做到不用倚靠上电子计算机，直接自己就是超级人形计算机。”