第320章 实用教育，理念争锋(第2页)

“如今认了字，至少能明事理，不受人蒙骗。还能学到有用的本事，把这日子过得更好！”

“俺琢磨着，咱们村这学堂啊，除了教娃儿们认字，是不是也该教些更实在的东西？”

“比如，教他们认认这田里头的各种庄稼，啥时候该播种，啥时候该收割，咋个防治病虫害。这些个学问，可不比那之乎者也差！”

“再比如，教他们学学那算盘珠子咋个拨拉，往后家里头的进出账目，也能算个清清楚楚，不至于被人占了便宜还不知道。”

“甚至啊，还可以请柱子、铁牛他们，得空了也去学堂里，给娃儿们讲讲那木匠、铁匠的粗浅手艺，或者让花儿她们，说说那纺织印染的道道儿。”

“这样一来，就算娃儿们将来考不上功名，那也能凭着学到的这些本事，把日子过得红红火火，不受穷，不受欺负！这难道不是好出路？”

张大山这番话一出口，堂屋里头顿时就安静了下来。

那些原本还想着让自家娃儿“一步登天”的村民们，脸上都露出了几分思索和……那么点不甘心。

“张先生，话是这么说不假……”那张铁柱还是有些犹豫地开口道，“可这……这学那些个工匠农活的，能有啥大出息啊？还不是一辈子在地里头刨食？哪有当官老爷威风？”

“就是啊，俺们就盼着娃儿能念出个名堂来，将来也能当个官老爷，给咱们老张家光宗耀祖呢！”另一个村民也附和道，语气里带着几分执拗。

张大山看着他们那副模样，心里头也晓得，这老祖宗传下来的念头，不是他三言两语就能轻易改变的。

他耐着性子解释道：“各位叔伯，俺不是说不让娃儿们考功名。俺家小山不也正奔着这条道儿去吗？”

“要是真有那读书的料，像是俺家小山那样，那自然是倾全家之力，也得供他往上考。”

“可这科举的路，那是千军万马过独木桥，能考出来的，能有几个？咱们村能出一个小山，那已经是祖坟冒青烟了！”

“咱们不能把所有的指望，都押在这上头不是？万一娃儿不是那块料，硬逼着他去念那些个听不懂的经文，那不是耽误了他吗？”“再说了，这行行出状元。难道说，咱们这会种地的，会打铁的，会织布的，就比那些当官老爷的低人一等了？”

“俺看着，只要能凭自个儿的本事，把日子过好了，让家人吃饱穿暖，那就是最大的出息！比那些个只会动嘴皮子、四体不勤五谷不分的书呆子，强多了！”

他这番话，说得是掷地有声，也让那些原本还有些不服气的村民，渐渐地低下了头。

是啊，张先生说的在理。

这科举的路，哪里是那么好走的？

他们青石村祖祖辈辈，也没出过几个正经的读书人。

与其把那点不多的家底都耗在那虚无缥缈的功名上，倒不如学些实实在在的本事，把眼前的日子过好来得实在。

更何况，这张先生自个儿，不就是凭着那些“不入流”的工匠农活本事，才带着全村人过上了如今这好日子的吗？

周文轩在一旁听着，心里头也是感慨万千。

他虽然也是读书人出身，可这些日子在青石村的所见所闻，也让他对岳父大人这番“实用教育”的理念，有了更深的理解和认同。