第246章 论道教学(第2页)

“而历史，则是我们民族的记忆与灵魂，它记录了我们的先辈如何在这片土地上繁衍生息，如何面对挑战，创造辉煌。学习历史，我们可以汲取前人的智慧，明白自己肩负的传承与发展之重任，培养我们的责任感和民族自豪感。”

黄自查目光炯炯，向刘轩提出了一个深刻的问题：“请问晋王殿下，学生踏入校门，为何首要之选是学习《思想道德》这门功课？”

刘轩闻言，神色庄重，认真地回答道：“黄先生，你提到了一个非常关键的问题。~d.u_o′x^i~a?o?s+h_u`o·.′c^o~m¨学问之道，首在立人；而立人之本，则在于道德。一个人若是没有良好的道德品质，即便他学富五车、才高八斗，也难以成为对社会有用之人，甚至比普通歹人危害更大。”

“相反，一个拥有良好道德观念的人，无论身处何种环境，都能坚守本心，做出正确的选择。本王希望通过《思想道德》这门课程，引导学生们树立正确的世界观、人生观和价值观，成为秦州乃至大汉的栋梁之才。”

岳自勉略作犹豫，最终还是鼓起勇气，向刘轩提出了自己的疑问：“王爷，学生心中也有一个疑惑。”

刘轩微笑着鼓励道：“先生但说无妨。”

岳自勉点了点头，继续说道：“王爷所编的这些课本，内容新颖且富有深度，实乃难得的好教材。然而，学生担心的是，这些课本，尤其是《物理》这一科，对于许多私塾先生来说可能过于深奥，他们自身都难以完全理解，又如何能够准确地传授给学生呢？”

刘轩闻言，神色凝重起来，缓缓说道：“岳先生所虑极是。本王在编纂这些教材时，也考虑到了这一点。因此，本王打算在长安成立一所专门的教师培养学校，邀请一批有潜力的私塾先生前来学习。”

“在这所学校里，先生们可以相互研讨，共同进步。本王也会在空闲之余，亲自为他们解答疑惑。待他们完全掌握了这些知识，并通过本王的考核后，本王将为他们颁发教师证，赋予他们前往各府学校任教的资格。”

“此外，对于那些成绩优异、表现突出的先生，本王还将考虑让他们留在教师培养学校，继续培养下一批教师。如此循环往复，相信在不久的将来，秦州将涌现出一大批优秀的教师，为孩子们带来更加优质的教育。”