第811章 。中午(第2页)

后来你是怎么想通的？哦，是那个暴雨天。你提前关了教室里的投影——就是你特意买的，想给孩子们放绘本动画的那个。你把所有桌子拼在一起，让孩子们围坐着写作业，自己搬了个小板凳坐在中间，谁有不会的题就举手问。

雨最大的时候，走廊里传来脚步声，是最早来接孩子的家长。他扒着窗户看了会儿，进来时没像往常那样先检查孩子的画，只是笑着说“许老师，这样挺好，孩子们安安静静的”。

那天晚上你躺在床上翻来覆去，突然想明白了：家长们不是不需要爱，是他们被生活磨得只剩下最实在的需求。

那个总催你盯作业的爸爸，是开出租车的，每天跑十二小时车，连给孩子签字的空都没有；那个说“别搞没用的”妈妈，在超市理货，下班要先去菜市场抢打折菜，她哪有精力看你发的孩子做手工的视频？

他们把孩子送来托班，就像给手机找个充电插座——不需要花哨的功能，能稳稳当当充上电，别断电，就够了。

你后来做的第一件“减法”，是把每周两次的“故事会”改成了“作业辅导课”。

你把那些绘本暂时收进柜子里，换成了各科的练习册。刚开始孩子们有点不适应，那个总爱画画的小男孩还哭了鼻子，你蹲下来跟他说“咱们先写完作业，老师晚上单独陪你画，就咱们俩”。

那天他妈妈来接他时，手里拿着写满对勾的练习册，第一次对你笑了，说“谢谢许老师，我家这孩子，就听你的”。