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什么样的人，什么样的教法。

童启可不觉得李元昊是那种乖巧听话的人。对方历史记载里就是暴戾贪婪的性子，越是客客气气，他便越是嚣张跋扈，对于这种熊孩子，童启就一招——揍！死命的揍！

直到揍到听话为止！

什么现代教育不得体罚学生？现在可是古代！大奉朝！奉行“玉不琢不成器，人不学，不知义”的时代，像是打手板、体罚那都是很正常的事情，只有武力，才能解决这熊孩子根深蒂固的观念问题，将他给硬掰过来，否则的话，前期根本就无法正常对话。

果然，靠着三天一小打，五天一大打的节奏，李元昊从震怒、骂骂咧咧、试图攻击同窗、焚烧整座书院，到渐渐知道闭嘴，被迫平和下来、委屈巴巴、思考着怎么逃出去，不过只用了半个月的适应期。

原本他以为自己是来这里享福当祖宗的，可谁知，这所书院竟然成为了囚困他的牢笼。

高墙电网不说，进出更是被守得死死的，比他们的军营还要严密。

李元昊跑了整个书院每一个角落，都没有找到出去的方法，叫天天不应，叫地地不灵，每天醒来就是念书，跟继本叔对打，被死虐一番，然后再读书。

他被童启安排到了学前班，可因为是西夏人，班里所有的孩子都不跟他说话，即便下了课，也是如同孤立般，将他隔离起来，目光警惕又排斥。

不到一个月，李元昊已经生生被磨掉了大半性子。

春光