52. 第52章(第3页)

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师会考虑让我们自己组队，内部推选组长吗？”

班主任只考虑了一瞬，就点出问题：“如果完全让同学们自己选择和谁组队，我会担心你们之间拉帮结派、分层很严重。本身名列前茅的同学会想只和水平差不多的组队，互相学习更上一层楼。成绩目前比较靠后、爱玩的同学，则会想和平时玩得愉快的朋友一起……”

“分组后，班上还要按组重排座位，长此以往，这样的互相影响就很大了。很可能好的越来越好，差的越来越差。”

“但是，如果完全由您决定名单，也不能保证组内学习氛围很好。如果有您不知道、但实际关系不和的同学被分到一组，或者原本没什么不和，但坐在一起后发现相处很有问题……按照学习小组来的话，组内的氛围真的会对个人学习效率影响很大。”谢知之道。

“你是怕和白树被分到一个组吗？”班主任道，“我之前也找他聊过了，你们又刚在篮球场同仇敌忾过……就算真的把你们分到一个组，他也不会再像以前一样刻意针对你。关系都是相处出来的。”

谢知之听见裴率“嘁”了一声。

“但花在这种磨合上的时间很没有必要。”她据理力争，“不如在前期就尽量减少这些损耗，确保大家的精力最好都使在学习的刀刃上。”

班主任敏锐地盯着谢知之版“裴率”，能感觉到今天的“他”很不一样，好像真的脱胎换骨长大了一点：“你有更详细的想法吗？”

“我们班一共51个人，小组会分成四组十人加一组十一人，还是九组五人加一组六人呢？或者不用这么平均？”谢知之娓娓道来她的想法，“我是这样想的，其实老师您可以考虑……”

接下来都是谢知之版“裴率”在讲，班主任听得偶有点头，常年微皱的眉头很是舒展。但最后他也没有当场答应下来，只说他“会认真考虑一下，想法很好”。

听系统和班主任聊完，也拿回躯壳控制权的裴率有些恍惚：“……这就是学霸和老师之间的交流吗？”太平等友好和谐了。

过往他在和师长交流时更多感受到的都是剑拔弩张，尽管五班班主任吴老师已经算对他最好的老师，之前他们交流多半也是吴老师在向下训话的氛围。

“不过，我怎么都不知道半期考后，就要实行‘学习小组’的消息？”裴率追问道，“这是什么新模式？”

“等半期考后，再向宿主详细解释。”谢知之拿出早上出门前被裴率忘在家里书桌上的文科复习资料，她出门前顺手收进了意识空间，“早上记性好，宿主吃早饭的时间也别浪费，先看看这个。”

和班主任聊完回到教室时，早自习都已经过去一半，英语老师来看过早自习也已经离开。

最后一排的裴率在无人注意的角落，还能抓紧时机解决一下已经冷掉的早饭。

饭团咬到一半，资料也翻过了几页，他想起先前发生的事，犹豫了一瞬，还是事后补充道：

“但我需要的不是‘你’的安慰……错觉之后的失落会更大。系统，你下次口头随便说两句就很好，不用动作实践……”

“快复习吧，宿主。食不言，寝不语……知道了。”